新课程·小学2016，Issue(3) ：246-247.

预习习惯在小学数学中的培养策略

刘志平
新课程·小学2016，Issue(3) ：246-247.
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预习习惯在小学数学中的培养策略

刘志平1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县红土乡下广小学
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摘要

数学是与人们的日常生活所不能够分离的一分子,是需要人们简单掌握的学科.而小学数学所涉及的相关知识是人们都必须接触的重要学科,然而教师若想要小学生在此阶段能够高效率地学习到更多有趣的知识,就需要小学生课前进行预习.因为只有学生在此之前进行预习才能够使得小学生逐渐跟上教师的脚步前行.因此,就小学阶段中预习习惯的养成而展开具体的讨论研究.

关键词

小学数学/预习/习惯/教师/小学生

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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