新课程·小学2016，Issue(3) ：247.

“台阶式教学法”在小学数学教学中的应用

徐娜
新课程·小学2016，Issue(3) ：247.
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“台阶式教学法”在小学数学教学中的应用

徐娜1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学实验小学
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摘要

“学生是数学学习的主人.”这是课改下所提出的基本理念之一,也是学生健全发展的保障.随着课程改革的深入实施,教师提出了“台阶式教学法”,目的就是让学生在一步步的学习中掌握知识,锻炼能力,进而为学生健全的发展做好保障工作.

关键词

台阶式教学法/小学数学/释疑

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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