新课程·小学2016，Issue(3) ：254-255.

家校共育,培养小学生学习古诗文的能力

邢玉艳
新课程·小学2016，Issue(3) ：254-255.
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家校共育,培养小学生学习古诗文的能力

邢玉艳1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市胜利第一小学
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摘要

在梳理《义务教育语文课程标准》的过程中,依据课程目标以及教师实际教学经验,对古诗文的学习提炼出几个关键词.不难发现,前三个学段对古诗文的学习仅仅停留在诵读积累、粗知大意、体味情感的基础之上,第四学段的目标显然远远高于前三个学段:理解运用、品味赏析、解读作者、阅读积累、背诵默写、精细考查.虽然这是三年要解决的问题,但对学生来说却是一个巨变.以此,叙述了小学生学习古诗文能力培养的一些教学方法.

关键词

小学/课堂教学/古诗文/阅读能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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