新课程·小学2016，Issue(3) ：302.

小学数学教学生活化的实践研究

张清宇
新课程·小学2016，Issue(3) ：302.
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小学数学教学生活化的实践研究

张清宇1
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作者信息

  • 1. 吉林省梨树县万发镇学校
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摘要

小学数学生活化教学一方面能够满足学生的心理需求,另一方面也能够提升学生的数学综合能力,这已经成为目前小学教育的重要课题.

关键词

小学数学教学/生活化/实践研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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