新课程·小学2016，Issue(3) ：315.

关于小学语文单元组文教学实践的研究

陈万娟
新课程·小学2016，Issue(3) ：315.
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关于小学语文单元组文教学实践的研究

陈万娟1
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作者信息

  • 1. 青海省大通县桥头镇第一小学
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摘要

单元组文的教学方式是对教材中的知识进行重新解读的一种教学方式,能够更好地为学生开辟学习语文的新视野.这种方式主要根据文本特点,通过横向打通的思想把单元内教材安排的文章篇目进行重新组成一个整合后的新单元,实现由“单篇”引向“组文”,为语文教学提高了教学和学习的效率和质量.

关键词

小学语文/单元组文/教学实践

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
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