新课程·小学2016，Issue(3) ：338-339.

泛读、精读相结合的小学语文教学

范丽
新课程·小学2016，Issue(3) ：338-339.
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泛读、精读相结合的小学语文教学

范丽1
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作者信息

  • 1. 四川省南部县第一小学
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摘要

英语专业有精读和泛读两门课,其中泛读是为了培养学生的快速阅读能力,增加词汇量,丰富知识面,进而提高语言水平;而精读主要是锻炼词汇、语法、句子等英语基础.作为小学语文教师,在小学语文的教学过程中,也可以分为精读和泛读两种学习方式,两者相结合,提高语文水平.

关键词

小学语文/阅读方法/精读

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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