新课程·小学2016，Issue(3) ：359.

小学英语体验教学中优化情境创设的实践研究

杨慧
新课程·小学2016，Issue(3) ：359.
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小学英语体验教学中优化情境创设的实践研究

杨慧1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市石阡县中坝镇小学
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摘要

以情境创设为导向的体验教学能够极大地提高小学英语教学的质量,研究优化情境创设的策略,旨在完善小学英语体验教学法,提高小学英语教学水平.

关键词

小学英语/体验教学/情境创设/优化

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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