新课程·小学2016，Issue(3) ：377.

以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性

龙仁孝
新课程·小学2016，Issue(3) ：377.
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以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性

龙仁孝1
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作者信息

  • 1. 重庆市彭水县平安镇小学校
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摘要

课堂是学生学习和掌握知识的关键,课堂教学的有效性与学生的发展有着很深的影响.课程教学改革的不断深入,对于小学数学教学也提出了很多新的要求,课堂教学活动的开展必须要坚持以学生为本的原则,促进学生的全面发展.对以学生发展为本,提升小学数学课堂教学的有效性进行深入研究,希望对相关人员能够有所启示,促进我国小学数学教学发展.

关键词

小学/数学/课堂教学/有效性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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