新课程·小学2016，Issue(3) ：406.

小学数学生活化教学探讨

董春建
新课程·小学2016，Issue(3) ：406.
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小学数学生活化教学探讨

董春建1
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作者信息

  • 1. 吉林省延吉市朝阳川镇光华小学
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摘要

在小学数学教学过程中,很多小学生容易掌握课堂中所学到的数学知识,但是却难以把它与实践生活相结合,因此数学知识与数学实践脱节的现象甚为普遍.鉴于此,基于小学数学生活化视角,简要分析了小学数学生活化教学的策略,为小学数学的生活化教学提供一定程度的借鉴.

关键词

小学数学/生活化教学/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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