国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2016,
Issue
(3) :
484.
以人为本视阈下小学教学管理工作刍议
齐克新
新课程·小学
2016,
Issue
(3) :
484.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
以人为本视阈下小学教学管理工作刍议
齐克新
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省敦化市黄泥河镇二小学
折叠
摘要
在新课程改革的背景下,以人为本的教学管理理念逐渐深入人心,得到了各地学校的广泛关注.在教学管理工作中,以人为本即以教师为核心,教师既要受学校的管理,同时也是教学工作的管理者.对以人为本视阈下小学教学管理工作进行简要探讨.
关键词
以人为本
/
小学
/
教学管理
引用本文
复制引用
出版年
2016
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果