新课程·小学2016，Issue(3) ：495.

浅谈小学生的课堂管理

易平
新课程·小学2016，Issue(3) ：495.
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浅谈小学生的课堂管理

易平1
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作者信息

  • 1. 衡阳市兴华实验小学
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摘要

对于一名小学教师来说,怎样管理好课堂在教学中是至关重要的.在课堂中,必须考虑小学生的年龄和心理特征.无视学生年龄和心理特征的管理,不仅会事与愿违,得不到预期效果,有时还会妨碍学生的健康成长.

关键词

小学生/注意力/思维能力/师生关系

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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