新课程·小学2016，Issue(3) ：504-505.

试析小学数学的趣味教学

王继波
新课程·小学2016，Issue(3) ：504-505.
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试析小学数学的趣味教学

王继波1
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作者信息

  • 1. 重庆市荣昌区盘龙镇合靖中心校
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摘要

数学具有较强的逻辑性,对于学生专注力的要求较高.而对于小学生而言,趣味教学能够增加学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣.因而,从小学数学趣味教学的具体应用内容出发,探究趣味教学的积极意义,从而为小学教学教学有效性提供借鉴.

关键词

小学数学/趣味教学/教学途径

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量7
参考文献量1
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