新课程·小学2016，Issue(3) ：514.

浅谈如何指导农村小学生快乐作文

陈慰
新课程·小学2016，Issue(3) ：514.
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浅谈如何指导农村小学生快乐作文

陈慰1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县尖山镇尖山中心小学校
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摘要

作文教学作为教育教学中最重要教学内容之一,应该引起相关教育工作者的高度重视但就目前的发展趋势来看,我国的农村小学生作文教学效果并不是很明显,其中存在最大的问题就是学生对作文不感兴趣.因此,我国的农对小学作文教师要不断地创新教学方式,更新教学理念,开阔农村小学生的视野,只有这样才可以有效地提高农村小学作文教育水平,让学生能够快乐作文.基于此,主要对如何指导农村小学快乐作文进行了深度的研究.

关键词

农村小学/快乐作文/写作能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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