新课程·小学2016，Issue(3) ：531.

提升小学音乐教学质量的路径分析

李国萍
新课程·小学2016，Issue(3) ：531.
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提升小学音乐教学质量的路径分析

李国萍1
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作者信息

  • 1. 吉林经济技术开发区实验小学
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摘要

随着新课改的不断推进,在应试教育不断的教学转轨背景下,学校的艺术教育显得尤为重要,而现阶段的艺术教育已经成为学校进行素质教育极为重要的手段之一,而学生通过在音乐上的学习能够更好地促进他们的身心健康发展,而小学是进行音乐艺术教学极好的时期,因此,教师应当通过各种有效的途径来提升小学音乐教学质量.就提升小学音乐教学质量的有效路径进行分析.

关键词

小学音乐/教学质量/路径

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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