新课程·小学2016，Issue(3) ：543.

浅析如何在小学语文教学中发挥学生主体作用

张莉
新课程·小学2016，Issue(3) ：543.
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浅析如何在小学语文教学中发挥学生主体作用

张莉1
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作者信息

  • 1. 吉林市船营区松江实验小学
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摘要

一直以来,由于受传统教育思想的影响,小学语文课堂实施的是以教师为主体的知识输入式教学模式,这使学生学习潜能的发挥受到了抑制,若想从根本上转变这个问题,就得以学生为课堂的主体,在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,构建以学生为主体的教学课堂.

关键词

小学语文/主体/问题/角色扮演

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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