新课程·小学2016，Issue(3) ：543.

小学数学学习特点对教学的影响

张宇
新课程·小学2016，Issue(3) ：543.
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小学数学学习特点对教学的影响

张宇1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川区官渡镇教育管理中心
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摘要

从小学生自身性格特点与学习能力的角度出发,针对小学数学学习特点对教学的影响进行了一系列的分析和研究.

关键词

小学数学/学习特点/影响

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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