新课程·小学2016，Issue(4) ：13.

数学文化在小学数学课堂中的有效渗透

王大容
新课程·小学2016，Issue(4) ：13.
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数学文化在小学数学课堂中的有效渗透

王大容1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区石蟆小学校
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摘要

近年来,人们对孩子教育问题的关注程度越来越高,数学作为教育的重点学科,每个人都希望自己的孩子有优异的数学成绩,因此,高效的小学数学课堂变得非常重要.在小学数学中渗透数学文化,不仅会提高学生的学习兴趣,而且还会极大地提升课堂质量.根据自己多年的实践工作经验,对在小学数学课堂中渗透数学文化谈了一些看法,希望能起到抛砖引玉的作用.

关键词

小学数学教学/数学文化/具体对策

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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