新课程·小学2016，Issue(4) ：26.

小学英语PEP中“Story time”的教学策略研究

陈其馨
新课程·小学2016，Issue(4) ：26.
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小学英语PEP中“Story time”的教学策略研究

陈其馨1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市梧侣学校
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摘要

随着时代的不断发展和变化,小学英语教学也有了一定的变化,主要对小学英语PEP中“Story time”的教学策略进行探究,并提出合理的建议,以此来提高小学英语教学质量和效率.

关键词

小学英语/PEP/Story/time/教学策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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