国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2016,
Issue
(4) :
43.
浅析建模思想在小学数学教学中的具体运用
王福华
新课程·小学
2016,
Issue
(4) :
43.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
浅析建模思想在小学数学教学中的具体运用
王福华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省大安市叉干镇中心校
折叠
摘要
伴随着新课程改革的不断深入,数学建模思想在小学数学教学中的应用逐渐受到广大教育工作者的重视.教师在小学数学教学中可以通过采取一些有效措施来加强数学建模思想在小学生中的渗透,从而达到提高学生学习积极性的作用.通过对数学建模思想的运用策略进行相关讨论,旨在为广大基础教育者提供一些切实可行的建议.
关键词
建模思想
/
小学数学
/
运用
引用本文
复制引用
出版年
2016
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
2
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果