新课程·小学2016，Issue(4) ：45.

小学数学课堂中有效模式构建的多维分析

叶志坚
新课程·小学2016，Issue(4) ：45.
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小学数学课堂中有效模式构建的多维分析

叶志坚1
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市城东第二小学
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摘要

数学是一门基础课程,在培养小学生全面发展的过程中发挥着重要的作用.课堂是实施数学教学的主要阵地,在课堂教学中学生能够顺着教师的讲解思路进一步拓展思维,发展能力.因此,小学数学教师应想方设法构建有效的课堂模式,构建人本目标;将数学知识生活化,并采用多元化的教学手段,从而实现更有效的数学课堂教学.

关键词

小学数学/有效模式/课堂/多维分析

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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