新课程·小学2016，Issue(4) ：50.

情境教学在小学英语教学中的应用

江瑜
新课程·小学2016，Issue(4) ：50.
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情境教学在小学英语教学中的应用

江瑜1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区吴市学校
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摘要

由于小学生处在活泼乱动的阶段,认知能力和自我约束能力不强,对身边新鲜事物具有较强的好奇心.因此小学英语教师在教学过程中,可以根据小学生的心理与生理特点来激发学习兴趣,从而创设出科学合理的英语教学情境,以此来使我国的小学应用教学质量得以保证.基于此,主要对情境教学在小学英语教学中的应用进行了深度研究,以便给我国小学英语教学提供更大的发展空间.

关键词

情境教学/建构主义/小学英语教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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