新课程·小学2016，Issue(4) ：63.

小学语文教师应灵活运用课堂评价话语

姚丽萍
新课程·小学2016，Issue(4) ：63.
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小学语文教师应灵活运用课堂评价话语

姚丽萍1
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作者信息

  • 1. 长春市南关区平泉小学
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摘要

小学语文老师无法找到正确有效的评价方法导致语文教学成为家长以及学校的一大困扰.主要针对小学语文课堂教学中评价性语言的应用做了具体的分析,供相关人士参考借鉴.

关键词

评价性语言/艺术性/感情投入

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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