新课程·小学2016，Issue(4) ：89.

创设情境,让幼儿活动教学有效

张艳丽
新课程·小学2016，Issue(4) ：89.
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创设情境,让幼儿活动教学有效

张艳丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第三幼儿园
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摘要

创设教学情境就是教师在教学过程中针对学生学习而组织的有效教学环节.情境中的“情”是学生在学习之时所表露出来的情绪、情感及亲身体验,“境”是学生在教学活动中能参与教学的一个场景、一个氛围.那么,情境教学是激发幼儿活动兴趣的最好方式,是让幼儿活动游戏的最佳途径,幼儿教师应该抓好情境教学,使幼儿健康茁壮成长.

关键词

创设情境/活动教学/知识水平/生活经验

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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