新课程·小学2016，Issue(4) ：91.

任务驱动 从“被动教”到“主动学”——例谈品德与社会课教学的有效性

李春梅
新课程·小学2016，Issue(4) ：91.
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任务驱动 从“被动教”到“主动学”——例谈品德与社会课教学的有效性

李春梅1
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作者信息

  • 1. 重庆市沙坪坝区杨公桥小学校
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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