新课程·小学2016，Issue(4) ：92.

如何为幼儿园小班孩子科学选择“玩伴”

黄丽金
新课程·小学2016，Issue(4) ：92.
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如何为幼儿园小班孩子科学选择“玩伴”

黄丽金1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市美林中心幼儿园
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摘要

根据《3～6岁儿童学习与发展指南》精神,使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验.而区域中的材料是促进幼儿身心全面发展的重要载体,也是开展区活动成功与否的关键.同时,皮亚杰提出:“儿童的智慧源于材料.”平时在幼儿教育教学工作中,也一直认真思考和探索该如何科学为小班孩子选择“玩伴”——区域活动材料,如何做到与幼儿有效地互动,以便让不同层次幼儿得到有效发展,提高幼儿参与活动的积极性和区域活动开展的有效性.谈谈几年来的做法,与各位探讨.

关键词

材料/新颖性/区域活动

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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