新课程·小学2016，Issue(4) ：97.

小学数学教学效率提升的策略探究

吴章艮
新课程·小学2016，Issue(4) ：97.
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小学数学教学效率提升的策略探究

吴章艮1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市枞阳县麒麟镇白马小学
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摘要

课堂是培养学生掌握知识,养成良好学习习惯的主要阵地.而数学是一门非常有用并且深奥的学科,小学数学是培养学生学习数学的开始,然而对于相对抽象、理论性强的数学学习,很多学生都提不起兴趣,课堂教学无法达到满意效果.要想提高小学课堂教学效率,确保小学数学的教学质量,应从课堂的“教”与“学”两方面入手.

关键词

小学数学/教学效率/教学方法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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