新课程·小学2016，Issue(4) ：106.

如何构建小学数学生活化课堂

于梅 孟庆东
新课程·小学2016，Issue(4) ：106.
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如何构建小学数学生活化课堂

于梅 1孟庆东1
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作者信息

  • 1. 大连市长海县小长山乡中心小学
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摘要

小学数学的生活化教学是以学生的生活为背景,通过课堂生活情景的营造,促进理解知识,记忆知识和应用知识.从小学数学的教学意义上来讲,数学就是一门生活性的学科,而小学数学又是其基础.采用生活教学法能够有效地激发学生对数学的兴趣,奠定良好的学习基础,培养活学活用的学习习惯,让数学发挥更大的意义,丰富小学教学价值.

关键词

小学数学/生活化/情景教学/学习习惯/自信心

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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