新课程·小学2016，Issue(4) ：119.

发挥学生的主体能动性,提高小学语文阅读教学的实效性

吕嫈霞
新课程·小学2016，Issue(4) ：119.
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发挥学生的主体能动性,提高小学语文阅读教学的实效性

吕嫈霞1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市柳湖小学
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摘要

罗杰斯曾经说过:“学习过程应始终以人为本,应坚信学习者可以自己教育自己,发展自己的潜能,最终达到自我实现.”在教学中,教师应当尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主体能动性,使学生积极主动地投入到教学活动中,以提高教学实效性.结合实际就如何发挥学生的主体能动性、提高小学语文阅读教学实效展开论述,以供参考.

关键词

小学语文/阅读教学/主体能动性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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