新课程·小学2016，Issue(4) ：126.

小学生阅读潜能激发有效策略探究

曹杰
新课程·小学2016，Issue(4) ：126.
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小学生阅读潜能激发有效策略探究

曹杰1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县扎下中心小学
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摘要

培养学生的阅读能力、写作能力是小学语文教学的课程目标,而阅读能力的培养更是写作能力前提、基础,尤显重要.

关键词

阅读/小学生/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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