新课程·小学2016，Issue(4) ：163.

探究小学渗透数学思想方法的实践与思考

董群健
新课程·小学2016，Issue(4) ：163.
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探究小学渗透数学思想方法的实践与思考

董群健1
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作者信息

  • 1. 福建宁德福鼎市店下中心小学
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摘要

对于数学教师而言,不但要提高自身的教学水平,也要不断更新自我教学观念,注重渗透数学思想方法的实践与反思.

关键词

小学数学/课堂教学/数学思想/教学实践

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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