新课程·小学2016，Issue(4) ：205.

“以人为本”在小学学校管理中的渗透研究

张柳青
新课程·小学2016，Issue(4) ：205.
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“以人为本”在小学学校管理中的渗透研究

张柳青1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市尤溪县第二实验小学
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摘要

“以人为本”是我国科学发展观的重要内容.在我国小学学校管理中渗透以人为本理念,凸显小学生在课堂学习中的主体地位,能够有效提高小学学校的整体管理水平,进一步培养小学生的综合素质,为此,将对“以人为本”在小学学校管理中的渗透做更深入的研究.

关键词

以人为本/小学学校管理/教学方案

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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