新课程·小学2016，Issue(4) ：246.

浅谈在“欣赏课”中培养学生的审美能力

申艳秋
新课程·小学2016，Issue(4) ：246.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈在“欣赏课”中培养学生的审美能力

申艳秋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省白城市洮北区保平中心校
  • 折叠

摘要

费尔巴哈曾说过:“如果你对音乐没有欣赏力,没有感情,那么你听到最美的音乐也只是像听到耳边吹过的风,或者脚下流过的水一样.”音乐艺术的审美一般可分为官能的欣赏、情感的欣赏到理性的欣赏这样三个由浅入深的阶段.

关键词

音乐/欣赏课/审美能力

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文