新课程·小学2016，Issue(4) ：258.

小学语文教学中学生自主识字能力的培养研究

朱秀花
新课程·小学2016，Issue(4) ：258.
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小学语文教学中学生自主识字能力的培养研究

朱秀花1
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作者信息

  • 1. 新疆裕民县新地乡中心学校
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摘要

对学生识字能力的培养是小学语文教学工作中的主要内容,也是语文学习的基础内容,培养学生的自主识字能力是其未来学好语文知识的前提,识字能力是一项需要长期积累的知识技能,只靠日常的课堂教学是远远不够的,这就需要教师在教学过程中能够根据小学生的性格特点和学习习惯,充分激发学生自主识字的意识,让其在生活中能够主动地进行知识积累.就如何培养小学生的自主识字能力进行研究,为教学工作的开展提供理论基础.

关键词

小学语文/自主识字/识字能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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