农村小学高年段音乐课中的“唱歌难”

刘虹铄¹

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1. 江苏省南京市六合区冶山中心小学
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摘要

近年来,音乐教育已经越来越受重视,逐步成为小学教育的重要内容,是小学教育课程的重要组成部分.但是,我国的小学高年段音乐教学依然受到应试教育的严重影响,音乐教学没有体现出其特点,也没有发挥出提高学生综合素质的作用.尤其在农村小学,师资力量的缺乏、设施条件以及对音乐教学的重视程度明显不足,严重阻碍了小学音乐教学的发展.分析了农村小学音乐教学的现状,阐述了小学高年段音乐课堂出现的问题,探索了小学高年段音乐教学的方法.

关键词

农村/高年段/音乐课/唱歌

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

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