新课程·小学2016，Issue(4) ：304.

以合作为基础,培养小学生的数学数感

何金珣
新课程·小学2016，Issue(4) ：304.
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以合作为基础,培养小学生的数学数感

何金珣1
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作者信息

  • 1. 合肥市三十头镇中心小学
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摘要

随着社会的发展与信息化的到来,对小学生的数感要求越来越高.在小学数学教学中培养学生的数感具有十分重要的意义,其不仅有助于学生对数学的理解和解释生活中的现实问题,还有助于提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力.而合作教学是现在课堂教学中最常用的教学模式之一,那么如何在合作学习的基础上,培养小学生的数学数感就成为小学数学教师密切关注的焦点问题.结合自身的教学实践,简单谈谈自己的看法.

关键词

小学数学/课堂教学/合作/数感

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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