新课程·小学2016，Issue(4) ：317,319.

构建充满活力的小学科学高效课堂之我见

余丹燕
新课程·小学2016，Issue(4) ：317,319.
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构建充满活力的小学科学高效课堂之我见

余丹燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市乐清市实验小学
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摘要

在小学阶段中,科学是一门非常重要的学科,其教学质量直接关系到学生的综合素质状况,因而需要得到广大教师的重视.立足于小学科学课堂教学现状,重点分析了“如何让科学教学充满活力,构建高效课堂”这一问题.

关键词

小学科学/教学质量/充满活力/高效课堂

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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