新课程·小学2016，Issue(4) ：327.

借学生之“错”,成就课堂精彩

李莉霞
新课程·小学2016，Issue(4) ：327.
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借学生之“错”,成就课堂精彩

李莉霞1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市第二实验小学
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摘要

“错误”是学生学习过程中的宝贵经历.教学中的“错误”是一种重要的课程资源,对于在教学中出现的“错误”,教师要宽容地对待学生,在课堂教学中预设错误,捕捉时机,因势利导,有效地利用错误资源,培养学生的质疑能力、探究精神和创造性思维,从而有效地提高课堂教学效率.

关键词

错误/资源/实践应用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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