新课程·小学2016，Issue(4) ：328.

小学语文课堂教学增效减负的策略研究

杨巧丽
新课程·小学2016，Issue(4) ：328.
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小学语文课堂教学增效减负的策略研究

杨巧丽1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市新华区第二实验小学
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摘要

在小学语文课堂教学过程中,如何实现增效减负,成为相关教育者需要重点思考的问题.立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文课堂教学增效减负的策略.

关键词

小学语文/课堂教学/增效减负/教学策略/教育观念

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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