浅谈小学生毛笔书法教学

王仙有¹

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作者信息

1. 浙江省缙云县新建小学
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摘要

毛笔书法历史悠久,是中华民族的传统文化,是每一位小学生都应具备的基本素质;书法教师必须努力提高课堂教学质量,注重书写材料和写字工具的选择,努力培养小学生良好的书写习惯;在书法教学方法上,要充分考虑学生的年龄、心理特点及已有的知识结构,尽量在教法上采取生动形象、快乐有趣的教学方法;在教学环节上巧妙运用多种现代化教学手段,合理安排教学程序,从易到难,从简到繁,从而达到寓趣于学、涵养身心、陶情抒怀、精神愉悦之目的.

关键词

毛笔书法/写字姿势/教学方法/教学手段

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量4

参考文献量1

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