新课程·小学2016，Issue(4) ：416.

关于小学作文教学的几点看法

殷丽梅
新课程·小学2016，Issue(4) ：416.
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关于小学作文教学的几点看法

殷丽梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市智堡实验学校
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摘要

语文教师应当根据实际情况,灵活采取不同的教学策略与方式方法,如此,才能在优化小学写作教学效果的同时,切实提高小学阶段学生的实际写作水平与技能.

关键词

作文教学/写作情景/肯定激励

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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