新课程·小学2016，Issue(4) ：422.

让尊重从倾听开始

胡昌玲
新课程·小学2016，Issue(4) ：422.
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让尊重从倾听开始

胡昌玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市巴南区宗申小学校
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摘要

从耳朵说起,主要针对当前小学生不会倾听、不会尊重的现象,阐述倾听的重要性,特别是其德育功效,并从倾听的要求出发,介绍了如何有针对性地训练学生的倾听能力,帮助他们养成良好倾听习惯的方法.

关键词

倾听/尊重/能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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