新课程·小学2016，Issue(4) ：432.

因材施教,妙用信息技术,提高语文课堂实效

余启和
新课程·小学2016，Issue(4) ：432.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

因材施教,妙用信息技术,提高语文课堂实效

余启和1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市巫山县实验小学
  • 折叠

摘要

随着现代信息技术,特别是学校班班通的普及,传统的教学模式和手段已相形见绌.现代教育技术已成为教育教学的主要技术,以其生动活泼、图文并茂的优势进入课堂,给教育教学带来了无限的生机与活力,使课堂教学呈现出一派热闹非凡的景象.究竟如何利用这些先进的技术来提高课堂实效？巧妙利用“染、点、泼、勾”的方式,能有效提高课堂效率.

关键词

信息技术/课堂教学/实效性

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文