新课程·小学2016，Issue(4) ：437.

倾听的力量——以小学低年级数学教学为例

覃冬靖
新课程·小学2016，Issue(4) ：437.
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倾听的力量——以小学低年级数学教学为例

覃冬靖1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区贺州市八步龙山小学
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摘要

培养学生良好的倾听习惯和倾听能力,可以帮助低年级的小学生在学习中更好地理解别人讲述的内容,从而把别人的语言转化为自己头脑中清晰的逻辑和想法.在小学低年级数学教学中,教师可以通过调动学生倾听兴趣、培养倾听能力,让学生体会倾听的重要性,并在日常教学中坚持培养学生的倾听能力和习惯.

关键词

倾听/兴趣/习惯

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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