新课程·小学2016，Issue(4) ：449.

小学语文课堂中教师理答行为的探察分析

蒋召勤
新课程·小学2016，Issue(4) ：449.
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小学语文课堂中教师理答行为的探察分析

蒋召勤1
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作者信息

  • 1. 安徽省亳州市谯城区魏武小学
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摘要

教师理答行为从根本上而言就是针对课堂教学活动开展过程中教师与学生之间的互动交流,新课程教学改革提倡教师与学生之间的关系转化,要求教师走进学生、了解学生,更好地帮助学生解决问题,提高教学质量.然而在实际教学过程中,教师理答行为却存在很多问题和误区,如何进行改善,形成积极的理答互动成为当下教师教学的关键.以此为出发点,简单就小学语文课堂中教学理答行为进行探究与分析.

关键词

小学语文/理答行为/教学活动

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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