新课程·小学2016，Issue(4) ：458.

如何培养小学生的数学质疑能力

魏苏虹
新课程·小学2016，Issue(4) ：458.
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如何培养小学生的数学质疑能力

魏苏虹1
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作者信息

  • 1. 福建省福清市崇文小学
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摘要

数学作为基础性的学科之一,受到大家的广泛关注,同时它也是一门极富创造性的学科,因此,小学数学教师在教育学生时,首先要考虑学生的数学思维培养,主要就是培养学生的数学质疑能力.随着新课改的出台,教学的创新已经成为教师必须面对的一个问题,开始注意培养小学生自主解决问题的能力,让小学生独立的发现问题和解决问题,而这一切都是建立在质疑思维的基础之上.

关键词

小学生/质疑能力/学习迁移

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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