新课程·小学2016，Issue(4) ：464.

小学高年级英语阅读的教学策略探讨

芦艳娜
新课程·小学2016，Issue(4) ：464.
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小学高年级英语阅读的教学策略探讨

芦艳娜1
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作者信息

  • 1. 吉林省龙井市老头沟镇细鳞河学校
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摘要

学生英语水平能否提高,在很大程度上受制于英语阅读能力的提高与否,基于此首先对英语老师在对小学高年级学生进行阅读教学时现存的问题进行阐述,然后从教学方法多样、有效地引导学生、创设各种阅读平台等三个方面提出策略,希望能够给予相关英语老师一定的帮助.

关键词

小学高年级/英语阅读/阅读教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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