新课程·小学2016，Issue(4) ：475.

关于小学语文文学欣赏的研究

罗华 金云生
新课程·小学2016，Issue(4) ：475.
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关于小学语文文学欣赏的研究

罗华 1金云生1
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳县实验小学
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摘要

文学欣赏是读者为了满足审美需要,在理解文学作品的基础上,进行的想象、联想、情感、思维、再创造等心理活动.小学阶段是培养学生综合能力形成的初级阶段,因此,对其进行审美意识的培养是极其重要的.小学语文的文学欣赏,就是让学生通过以上活动,培养学生的审美意识,增强学生的审美能力,从而促进学生的全面发展.结合教学经验,简单谈谈对小学语文文学欣赏的研究.

关键词

文学欣赏/审美/知识面

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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