新课程·小学2016，Issue(5) ：15.

品德与社会课中有效合作学习探究

柳其敏
新课程·小学2016，Issue(5) ：15.
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品德与社会课中有效合作学习探究

柳其敏1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县九树小学
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摘要

教育体制改革进程的不断深化和新课程的稳步发展,为小学探究式教学模式的开展提供了重要的条件,品德与社会课作为小学教学的重要科目,对学生思想道德的培养具有极其重要的推动作用,合作探究式教学模式以培养学生良好的思想品德和合作能力为基础,通过具有创新性的教学途径能够有效促进学生的全面发展.基于此,以品德与社会课为核心,论述了合作学习在品德与社会课中的应用价值,并对品德与社会课中有效合作学习的途径进行简要探究,旨在推动学生的多元化发展.

关键词

品德与社会课/有效合作学习/途径

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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