新课程·小学2016，Issue(5) ：27,29.

以技能学习促多元发展——浅谈快乐教学法在少儿声乐训练中的作用

卢英洁
新课程·小学2016，Issue(5) ：27,29.
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以技能学习促多元发展——浅谈快乐教学法在少儿声乐训练中的作用

卢英洁1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市仓山区青少年活动中心
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摘要

根据少儿心理特点和知识水平,运用快乐教学法,进行少儿声乐的呼吸、气息、发声、发音、吐字、咬字等训练,提升他们的专注力和美学欣赏水平,从而促进少儿的多元发展.

关键词

少儿声乐训练/快乐教学/多元发展

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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