新课程·小学2016，Issue(5) ：37.

课例解读教学中英语课程的工具性和人文性

缪云霞
新课程·小学2016，Issue(5) ：37.
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课例解读教学中英语课程的工具性和人文性

缪云霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省金坛区常胜小学
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摘要

分析了小学英语课堂教学中的工具性和人文性,并结合一线课题指导实践,通过具体的教学案例探讨了教学中自己对工具性和人文性的解读.

关键词

思维/语音/评价/文化差异

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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